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Carinhos com o seu bebê
Pensando nos primeiros meses de vida do bebê, a Piu-Piu apresenta algumas dicas e cuidados indispensáveis à saúde e bem-estar de seu filho. Consulte-as sempre que achar necessário e, em caso de dúvida, fale com o pediatra de sua confiança.
O aleitamento materno é fundamental para o perfeito desenvolvimento físico e mental da criança.
Seu bebê não deve tomar mamadeiras deitado no berço. Para isso é melhor deita-lo no colo.
Após a amamentação (ou mamadeira), não deite o bebê sem que ele tenha arrotado. Se ele tiver dificuldades, segure-o na posição vertical e dê leves palmadas em suas costas.
Dê ao bebê somente água filtrada ou fervida, à temperatura ambiente. Após o primeiro mês, introduza suco de frutas naturais.
A sopinha do bebê deverá ser previamente amassada com garfo ou peneirada. Como alimentação complementar, dê a ele carne moída, purês, requeijão, torradas, biscoitos e frutas em calda como sobremesa. Tudo conforme orientação do pediatra.
As fraldas precisam ser trocadas sempre que estiverem molhadas. E, após cada troca, é necessário lavar todas as partes do bebê que ficaram em contato com a fralda, para evitar assaduras.
Pela manhã, de preferência, mantenha o bebê algumas horas sem fralda.
O cheiro de amônia nas fraldas significa que elas não estão sendo lavadas e enxaguadas com o devido cuidado.
O quarto do bebê deve ser arejado, com entrada de luz solar pela manhã.
Ao fazer a limpeza do quarto, não use vassouras. Um pano úmido ou um aspirador de pó são mais indicados, pois não levantam poeira.
O bebê não deve receber visitas demais. É necessário que seus horários para mamar e dormir sejam respeitados.
Nunca deixe seu bebê com fome ou sede. No caso de cólicas, pegue-o no colo carinhosamente.
É muito importante que a mãe converse com o bebê, falando suavemente. Mesmo não entendendo o significado das palavras, a criança sente o carinho que a mãe tem por ela.
O bebê tem olhos e ouvidos muitos sensíveis. Por isso, procure não deixá-lo exposto à luz forte e a ruídos excessivos.
Depois de algum tempo, não exagere no silêncio da casa; comece a familiarizá-lo com rotina da família.
Procure não fumar no quarto do bebê.
Se o bebê acordar chorando muito alto, pode estar tendo um sono muito agitado, devido a muita excitação durante o dia. Para acalmá-lo, pegue-o no colo embalando-o suavemente e falando com ele de maneira carinhosa.
Os brinquedos devem ser laváveis, grandes e com cantos arredondados.
Se o bebê ficar sozinho, deixe-o no berço ou no cercado, para evitar acidentes.
Nunca deixe sacos plásticos ao alcance do bebê: ele pode querer enfiá-los na cabeça, impedindo sua respiração.
Como a criança se movimenta muito, mantenha portas e janelas fechadas e escadas cercadas. Não deixe perto de janelas móveis que a criança possa escalar.
Para evitar acidentes, deixe os cabos das panelas sempre virados para o lado de dentro do fogão, tomadas de força tampadas e ferros elétricos e ventiladores fora do alcance do bebê.
Guarde remédios e outras substâncias químicas ou tóxicas em lugares onde a criança não possa apanhá-los.
Se a criança for canhota, não a obrigue a usar a mão direita. Isto pode prejudicar o desenvolvimento da coordenação motora.
Como a capacidade de aprendizado está em desenvolvimento, deve-se ensina-la a guardar os brinquedos sempre no mesmo lugar após o uso. Os hábitos sanitários, como o uso do “troninho”, também devem ser ensinados. Tudo isso com muita paciência e compreensão.
Os pais que possuem animais de estimação devem ter especial cuidado com a saúde deles e do bebê.
O Desenvolvimento do Bebê
Recém-nascido
O corpo do bebê é estreito no tórax, com barriga saliente e braços e pernas encolhidos junto ao corpo. A cabeça do bebê parece ser muito grande em relação ao corpo, e ele ainda não consegue sustentá-la. É preciso muito cuidado com a cabeça, pois esta apresenta uma parte óssea ainda não solidificada (moleira).
A pele do bebê é enrugada e ele não consegue manter seus olhos (geralmente de cor azulada) em um ponto fixo: apenas diferencia o claro do escuro e reage contra o excesso de claridade.
O bebê mantém as mãos fechadas por muitas semanas e, involuntariamente, pode agarrar algum objeto por ação reflexa.
O único som que o bebê emite é um choro rouco e intermitente, que serve para chamar a atenção das pessoas sobre as suas necessidades. O instinto de sucção leva o bebê a mamar, que é a única forma de comunicação que ele possui com o seu meio ambiente. Quando ouve barulhos fortes, contrai o corpo inteiro e se move.
Primeiro mês
Agora o bebê consegue controlar o movimento dos olhos, fixando a claridade por algum tempo. A musculatura é mais forte e com aproximadamente oito semanas o bebê segura o seu chocalho sem precisar olhar.
Para se comunicar, o bebê ainda usa o choro. Porém, já emite alguns sons desconexos que ajudarão no futuro desenvolvimento da fala.
O bebê gosta muito de tomar banho e ser pego no colo. Quando alguém está perto dele, geralmente fixa seus olhos no rosto da pessoa e, às vezes, chora para que seja levado a lugares onde ouça vozes e veja luzes.
Quarto mês
Em pouco tempo, o bebê consegue manter a cabeça erguida por uns 10 minutos e mantém as mãos abertas por mais tempo, pois gosta de brincar com seus dedos. Esta curiosidade leva o bebê a tocar em tudo o que encontra pela frente, mas ainda não tem capacidade para se locomover direto.
Quando quer se queixar, o bebê chora, e ri quando está satisfeito, embora às vezes passe do choro ao riso sem motivo, pois ainda está aprendendo a lidar com emoções diferentes. O bebê já está mais sociável, gostando muito de ficar perto dos pais, de outras crianças e de ouvir sons.
Sétimo mês
Neste período, o bebê já fica sentado sem auxílio e rola sobre si mesmo. Também é a época do nascimento do primeiro dente e de um maior desenvolvimento da coordenação motora: o bebê pega objetos e passa-os de uma mão para outra, podendo inclusive segurar um brinquedo em cada mão.
Fala com sua própria imagem refletida no espelho e reconhece rostos familiares. Não gosta de movimentos bruscos e às vezes prefere brincar sozinho, para depois mostrar suas habilidades aos outros. Uma das coisas que ele adora é tomar banho.
Décimo mês
O bebê está sempre procurando novas formas de se movimentar, ficando em pé no berço ou no cercado. Como não consegue ir mais longe, chora, embora já engatinhe pela casa toda. Segura dois objetos diferentes e bate um contra o outro.
Com uma grande capacidade de percepção, o bebê é capaz de algumas imitações e de emitir sons (“da-da”, “ma-ma” etc.). Também se diverte fazendo mímicas (tchauzinho) e escondendo o rosto. Brinca sozinho por bastante tempo e chora quando quer companhia ou um novo brinquedo. Isto porque o bebê sente necessidade de estar integrado à família e precisa de atenção para mostrar suas novas habilidades.
Décimo segundo mês
Com um ano de idade, o bebê apresenta parte das mudanças que serão completadas aos 15 meses, como assumir a postura vertical. Por enquanto, o bebê geralmente prefere engatinhar. Consegue se alimentar sozinho, com as mãos ou com uma colher.
O bebê já possui vários dentes, segura e atira objetos, demonstrando sua capacidade de contrair e relaxar a musculatura, além de ter noção primária de como calcular quantidades.
Neste período, o bebê fala bastante, tanto com os outros como consigo mesmo, através de palavras simples. Gosta muito que as pessoas vejam suas emoções e de ritmos musicais.
Décimo quinto mês
Com quinze meses, o bebê já fica em pé e anda sozinho, movimentando-se pela casa toda. Gosta de empilhar blocos, de ouvir músicas (acompanha o ritmo com o corpo) e de ver figuras em livros e revistas. Também fala algumas palavras (“da-da”, “mamã”, “lá” etc.) e ainda não gosta muito de estranhos.
Acriança tem uma grande necessidade de explorar tudo, tirando as coisas do lugar e recolocando-as novamente. Esta é a idade ideal para lhe dar brinquedos educativos (de encaixe ou bloco) porque estimulam a coordenação motora e a imaginação.
Décimo oitavo mês
A dentição do bebê está praticamente completa. Cheio de energia, ele corre pela casa toda. Seu corpo começa a se modificar: o abdômen se projeta e os braços se abrem. Ainda possui alguma dificuldade para coordenar pés e mãos, embora goste muito de atirar e puxar objetos com um barbante.
Um ponto muito importante é a reação da mãe diante das brincadeiras da criança: ela fica sempre esperando para ver o que a mãe pensará desta ou daquela atitude. Com as mãos, o bebê faz os mais diversos movimentos, como abrir zíperes, torneiras, portas etc. Possui um vocabulário de pouco mais de dez palavras, além de algumas mímicas e sons. Responde bem às ordens verbais, mas ainda se orienta melhor por ações. Instintivamente, aprende o funcionamento da família e o lugar das coisas.
Vigésimo quarto mês
Os obstáculos vão ficando cada vez menores para o bebê: sobe e desce degraus sem alterar os pés, chuta uma bola, entre outras coisas. Com a dentição já completa, o bebê ainda não caminha totalmente ereto, pois seus joelhos e cotovelos ainda são um pouco curvos.
Este é o ano de maior desenvolvimento da linguagem, pois a criança forma sentenças, repete palavras, sabe o nome de algumas coisas etc. Prefere brincar sozinho, pois ainda não está preparado para partilhar seus brinquedos.
As informações contidas neste livreto são fruto da constante pesquisa da Piu-Piu no sentido de conhecer, cada vez mais, o mundo do bebê, contribuindo, assim, para que ele tenha uma vida alegre e saudável e para que você possa recordar para sempre os momentos mais importantes de seus primeiros anos de vida.
Com isso, a Piu-Piu espera participar desse convívio diário repleto de descobertas e emoções, que tem início com a chegada do bebê.
Contudo, as informações contidas aqui não pretendem esgotar o assunto. Lembre-se, portanto, de consultar o pediatra sempre que tiver alguma dúvida. Ninguém melhor do que ele para orientá-la com segurança quanto aos cuidados necessários diante de cada situação da vida do bebê.
Piu-Piu. A roupinha do bebê.
Bibliografia
De Lamare, Rinaldo “A vida do bebê” – Bloch Editores – Rio de Janeiro – 36ª. Edição – 1987
Spock, B. “Meu filho, meu tesouro” – Editora Record – Rio de Janeiro – 13ª. Edição – s/d
Weller, W. – “A saúde da criança” – Livraria Francisco Alves Editora – Rio de Janeiro – 2ª. Edição - 1985
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